![PDE 45Cover Long.png](https://images.squarespace-cdn.com/content/v1/598621ffe58c62df0942446e/1595073604566-5R4XEV59IZ233IW1Q3HJ/ke17ZwdGBToddI8pDm48kMLIFZF-RdJnv53QyKb76bcUqsxRUqqbr1mOJYKfIPR7LoDQ9mXPOjoJoqy81S2I8N_N4V1vUb5AoIIIbLZhVYwL8IeDg6_3B-BRuF4nNrNcQkVuAT7tdErd0wQFEGFSnH7KfpUuTRx7BgG0gMPv_Bdu87JrMGAQoRdOo0f82e-rVYDHRsVsovM2_rAiTDQBZQ/PDE+45Cover+Long.png?format=1500w)
Que entremos en confinamiento y la cambie completamente la forma en que ofrecemos los aprendizajes a nuestros alumnos, no significa que no se pueda continuar con el enfoque que tenemos en el Centro sobre la educación, trabajando a través de proyectos elegidos por los niños.
Hoy hablo con Bárbara Walch y Raquel Luengo, tutoras de mi cole, CEBIP Antonio Machado, y nos cuentan muchas cosas, entre ellas cómo organizaron un ABP durante el confinamiento y qué resultados dio.
Puedes consultar la entrada en el blog del Colegio, donde cuentan esta experiencia.
Puedes seguir a Raquel en Instagram dónde comparte algunos momentos de su aula y del cole. Encuéntrala como @soytcher
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