David Santos

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Educación

PDE73 – Una charla educativa con Ingrid Mosquera

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Hoy he tenido una charla muy interesante con Ingrid Mosquera Gende.

Ingrid es profesora adjunta en la UNIR, experta en didáctica, tecnología apliacada a la educación, doctora en filología inglesa, nominada EDUCA ABANCA mejor docente de España 2020 y 2021, mención Espiral 2021 Tecnología aplicada a la Educación, finalista Premios Internet MarcaRRSS 2021, premio Magisterio 2021.

Hablamos de temas candentes en educación, como la docencia universitaria, el cambio educativo e innovación, redes sociales en educación, aprendizaje informal, competencia digital y muchas más cosas.

Por supuesto nos habla sobre sus #CharlasEducativas

PARA SABER MÁS DE INGRID:

GEP52 – Comunicación efectiva con Google

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En el episodio de hoy… 🎯

Te contamos noticias destacadas de Google y reflexionamos sobre cómo tener una comunicación efectiva en nuestro trabajo como docentes con nuestras herramientas favoritas ⭐️.

Novedades 📣

Sección principal 🎙

En la sección principal hacemos una introducción a la teoría de la comunicación, te damos algunos tips generales sobre una comunicación efectiva y reflexionamos acerca de cuáles son las herramientas más adecuadas para cada tipo de contexto: profe-profe, profe-alumnado, profe-familias, equipo directivo-profes, equipo directivo-familias…

Elementos de la comunicación: emisor, receptor, canal, mensaje, ruido…

Tips de comunicación efectiva en un centro educativo:

  • Debe tener un objetivo claro y hacerse explícito.
  • Debe planificarse (preparar antes-durante-después).
  • La información debe estar disponible en todo momento.
  • La herramienta debe atender a las necesidades del contexto comunicativo.

La comunicación en un centro educativo según sus agentes implicados:

  • General:
    • Ver disponibilidad en Calendario.
    • Encontrar huecos.
    • Establecer tiempo Fuera de la oficina.
    • Crear Tareas, Recordatorios, Horas disponibles.
    • Las reuniones deben tener muy clara su duración y no alargarse más de la cuenta.
    • Gmail: adjuntar correos en Gmail (vídeo de Domingo Chica).
  • Profe-profe (coordinación, traspaso de información…):
    • Espacios de Google Chat (hilos, tareas, menciones…).
    • Grupos de Google para comunicación efectiva.
  • Profe-alumnado:
    • Classroom. Tablón, Trabajo de clase, Comentarios de clase, Comentarios privados, ajustes de las notificaciones, enviar mensaje a alumnos según estado de la tarea, comentarios, rúbricas para orientar el proceso de aprendizaje…
    • Google Meet: clases online o híbridas.
    • Presentaciones: preguntas de la audiencia (vídeo de José David).
    • Google Sites: describir un ABP, compartir materiales, definir una secuencia didáctica, contenedor de portfolio…
    • Calendario de Classroom de cada clase: fechas importantes.
  • Alumnado-alumnado (trabajo colaborativo-cooperativo, realización de tareas, comunicación desde casa):
    • Google Meet y Google Chat (opcionales según criterio del centro).
    • Comentarios en Documentos, Hojas de Cálculo, Presentaciones, Dibujos, Jamboard…
  • Profesorado-familias (reuniones tutor, tutorías individuales de seguimiento…):
    • Gmail o plataforma usada en cada centro.
    • Reuniones grupales o individuales: Google Meet (estructurar la reunión, definir su duración).
    • Classroom: informes de tutores (vídeo de José David).
    • Calendario compartido.
  • Equipo directivo-profesorado (información, protocolos, fechas…):
    • Calendario para planificar eventos.
    • Espacios de Google Chat.
    • Grupos de Google para notificaciones grupales.
  • Equipo directivo-familias (circulares):
    • Gmail.
    • Google Meet.
    • Calendario.
    • Formularios de Google.
  • Cualquier trabajador (y alumnado) con personas externas:

Gmail: importante cuidar la firma del correo.

¡Vamos a tu cole!

¿Quieres que hagamos un Bootcamp para la certificación en los exámenes de Google en tu centro?

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Contacta con nosotros a través de este formulario y nos pondremos en contacto contigo para adecuar la formación a vuestras necesidades.

Queremos oíros 🗣️

Hacednos llegar vuestros comentarios, contadnos vuestras experiencias en clase utilizando las herramientas de Google, enviadnos vuestras dudas y preguntas a la hora de usar estas herramientas.

Puedes escribirnos:

Puedes seguirnos en las redes sociales y en nuestras webs:

Próximo episodio ⏭️

Nos volveremos a escuchar en el próximo episodio, que publicaremos dentro de dos lunes.

Mientras tanto, sigue con atención las publicaciones de las redes sociales, pues seguramente alguna de ellas te dé una pista para seguir transformando tu aula.

Enlaces importantes sobre los presentadores 🎤🎤

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PDE72 – Conversaciones con mi maestra, con Catherine L’ecuyer

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<a class="spreaker-player" href="https://www.spreaker.com/episode/47941610" data-resource="episode_id=47941610" data-width="100%" data-height="200px" data-theme="light" data-playlist="false" data-playlist-continuous="false" data-chapters-image="true" data-episode-image-position="right" data-hide-logo="false" data-hide-likes="false" data-hide-comments="false" data-hide-sharing="false" data-hide-download="true">Escucha "PDE72 - Conversaciones con mi maestra, con Catherine L’Ecuyer" en Spreaker.</a>

Catherine L’Ecuyer es la autora de los Bestsellers Educar en el asombro y Educar en la realidad.

Hoy nos acompaña en Píldoras de Educación para hablar sobre su nuevo libro Conversaciones con mi maestra.

SOBRE EL LIBRO

(Información de la contraportada del libro)

Conversaciones con mi maestra te explica las principales corrientes educativas que encontramos actualmente en los colegios. A través del diálogo socrático entre un inquieto alumno de magisterio y una sabia maestra jubilada, Catherine L’Ecuyer esclarece en qué conSisten y de dónde vienen los métodos más difundidos en nuestras escuelas: la educación emocional, la basada en la neurociencia, las inteligencias múltiples, la estimulación temprana, el trabajo por proyectos o el aprendizaje cooperativo, entre otros.


SOBRE LA AUTORA

Catherine L’Ecuyer, doctora en Educación y Psicología, canadiense, afincada en Barcelona y madre de cuatro hijos, es máster por IESE Business School y máster Europeo Oficial de Investigación. Su tesis «Montessori ante el legado de Rousseau» se publicó en 2020. La revista suiza Frontiers in Human Neuroscience publicó el artículo «The Wonder Approach to Learning», que convirtió su investigación en una nueva hipótesis del aprendizaje.

GEP51 – Actividades de Navidad y tendencias de búsqueda en Google 2021

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En el episodio de hoy… 🎯

Te contamos las tendencias de búsqueda en Google de este año 2021 y te proponemos una serie de actividades de Navidad con las herramientas de Google.

👉 Vídeo de trucos de José David: 🔥 TOP 10 TRUCOS y SECRETOS de GOOGLE

👉 Nuevo libro en el que David Santos colabora con un capítulo: «Miradas que educan. Diálogos sobre educación y justicia social»

G Quizz 🤔

  • ¿Qué actividad *con niños fue la más buscada en todo el mundo este año?
    • Relajarse con niños.
    • Qué ver en la televisión con niños.
    • Ir de vacaciones con niños a un camping.

Novedades 📣

Hoy en esta sección te hacemos un resumen de lo que hemos buscado en Google durante el año 2021 a nivel global y en España en particular.

Consulta el informe completo en: El año en búsquedas 2021

Consulta las tendencias de búsqueda de 2021

Sección principal 🎙

Hoy te proponemos 10 actividades navideñas 🧑‍🎄 para realizar en el aula con nuestras herramientas favoritas de Google.

  1. Google Santa Tracker – Visita la tradicional página que Google lanza cada mes de diciembre con multitud de actividades y juegos, además de saber cuánto queda para que llegue Papá Noel y seguir su camino.
  2. Bitmoji Classrooms – Adorna tu aula virtual con la aplicación Bitmoji
  3. Sketchnote con AutoDraw – Con AutoDraw se pueden hacer multitud de actividades, entre ellas esta que comparte Jen Giffen (@VirtualGiff)
  4. Aumenta tus habilidades con Presentaciones de Google – Emma Cottier (@EmmaCottier) comparte esta actividad, en la cuál, con motivos navideños, podremos aumentar la competencia en el uso de Presentaciones de Google, tanto de nuestros alumnos, como la nuestra propia 😏. Copia esta plantilla y empieza a usarla.
  5. Crea un muñeco de nieve con Presentaciones de Google – Eric Curts (@EricCurts) comparte una plantilla para que podamos adornar un muñeco de nieve, a la vez que podemos practicar la expresión escrita. Usa su plantilla.
  6. Decora un árbol de Navidad con Presentaciones de Google – De nuevo Eric Curts nos ofrece una actividad similar a la anterior pero esta vez con un árbol de Navidad. Échale un vistazo a la plantilla y ¡úsala!
  7. Felicitación navideña con Dibujos de Google – Eric Curts comparte esta plantilla para elaborar una tarjeta de felicitación de Navidad.
  8. ABP: diseñar el menú favorito de Nochebuena – José David nos cuenta el ABP que está realizando con sus alumnos en el área de Matemáticas.
  9. Coevaluación navideña con CoRubrics – Podemos realizar una coevaluación entre los miembros de cada grupo cooperativo con esta genial herramienta.
  10. Breakout Fin de Año – Siempre es un buen momento para poner a prueba lo aprendido con un buen Breakout.

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Próximo episodio ⏭️

Nos volveremos a escuchar en el próximo episodio, que publicaremos dentro de dos lunes.

Mientras tanto, sigue atento a las publicaciones de las redes sociales, pues seguramente alguna de ellas te dé una pista para seguir transformando tu aula.

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👏 ¡Disfruta mucho y que Google te acompañe! 🚀

PDE71 – Centros motores del cambio. Colegio Santa Gema. Unidades Basadas en Proyectos Interdisciplinares

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CENTROS MOTORES DEL CAMBIO

Existen centros que apuestan por un cambio en educación, que saben que otra educación es posible.

En esta serie visito centros que están realizando cambios en sus proyectos educativos de manera coral, como centro, para que todos aprendamos de sus fantásticas ideas.

COLEGIO SANTA GEMA DE GALGANI

El proceso de transformación del Colegio Santa Gema abarca más de una década y cada curso se afianza e implementan nuevos aspectos.

El proyecto educativo tiene presente todas las dimensiones de la persona: la emocional, la académica, la interpersonal, la física y la ética.

La metodología usada se aplica a través de Unidades Basadas en Proyectos Interdisciplinares (UBPI) y dentro de este planteamiento aparecen grandes métodos y estrategias como el cooperativo, metacognición, gamificación, basado en retos.

RECURSOS Y ENLACES