Es importante que el centro educativo tenga su cultura propia, su identidad, que lo haga único.
La cultura se refiere al conjunto de normas, creencias, asunciones y prácticas, resultado de la interacción entre los miembros de una organización y de la influencia del entorno, que definen un determinado modo de hacer. Joaquín Gairín
Es fundamental que la transformación de los centros y, por consiguiente, sus proyectos educativos, sean consensuados y construidos en colaboración por todos los miembros del claustro del centro.
¿Cómo puede el Equipo Directivo promover la cultura de colaboración y cooperación?:
- Confiar y valorar
- Reflexionar
- Compartir
El Proyecto Educativo es un elemento siempre inacabado, en constante revisión, flexible y abierto.
- Vídeo resumen del Proyecto Educativo del CEBIP Antonio Machado
- Resumen visual thinking del Proyecto Educativo del Colegio San Diego y San Vicente
TRANSFORMACIONES QUE PODEMOS REALIZAR EN LA ESCUELA
- TRANSFORMACIÓN DEL CURRÍCULO
Aunque el currículo no lo podemos cambiar (ya viene dado), sí que podemos adaptarlo a nuestra necesidades.
Cada equipo docente debe darle coherencia vertical y horizontal en sus programaciones.
- TRANSFORMACIÓN DE LA METODOLOGÍA
Buscar metodologías que hagan al alumno protagonista de su propio aprendizaje.
Formación del profesorado como base de la transformación metodológica.
- TRANSFORMACIÓN DE LA EVALUACIÓN
Evaluar no es calificar.
Captura del libro de Juanjo Vergara “Aprendo porque quiero”
Existen más herramientas que el examen para la evaluación.
Uso de diferentes y variadas herramientas par evaluar.
La evaluación no tiene porqué venir solo del profesor (compañeros y uno mismo).
La evaluación debe servir de reflexión para el alumno y ser transparente en todo momento.
- TRANSFORMACIÓN DEL ROL DEL ALUMNO
Un alumno del Siglo XXI debe adquirir un rol que le permita:
- Expresar su voz, sus inquietudes.
- Planificar sus aprendizajes y tomar decisiones.
- Reflexionar sobre sus errores y logros.
- Sentir su valía.
- Desarrollar hábitos mentales efectivos.
- Transferir sus conocimientos contextualizar sus aprendizajes.
- Cooperar con otros.
- Construir nuevos conocimientos y desarrollar su creatividad.
- Contribuir a la sociedad.
- Encontrar su elemento.
- TRANSFORMACIÓN DEL ROL DEL PROFESOR
El papel del profesor es imprescindible en el cambio educativo.
- TRANSFORMACIÓN DE ESPACIOS Y TIEMPOS.
PILARES BÁSICOS DEL PROYECTO EDUCATIVO DE MI CENTRO
- Cambio metodológico: ABP y aprendizaje cooperativo
- Potenciación del plan de convivencia
- Desarrollo de la competencia digital del alumno y del profesor
- Apertura de puertas a las familias
*Parte del contenido de este episodio ha sido sacado del módulo 6 del curso de “Desarrollo de la Función Directiva” del CRIF Las Acacias.
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