En el episodio de hoy… 🎯
- Os informaremos sobre algunas novedades y actualizaciones interesantes de las herramientas de G Suite for Education.
- Explicaremos cómo empezar el curso con G Suite, destacando buenas prácticas y algunos trucos.
- Indicaremos algunos beneficios del aprendizaje cooperativo en el aula.
- Te daremos consejos sobre cómo procesar la bandeja de entrada de tu correo electrónico.
- ¡Y tendremos alguna que otra sorpresa!
G Quizz 🤔⁉
¿De dónde procede la palabra Google? ¿Lo sabes?
Conoce la respuesta al final de este episodio.
Tenemos una sorpresa muy especial 🎁
La inspiradora y prestigiosa Kasey Bell, presentadora de los podcasts Google Teacher Tribe y Shake Up Learning tiene unas palabras de ánimo para G Suite Edu Podcast. Escúchalas en este episodio.
¡Muchas gracias, Kasey!
Actualizaciones y novedades 💡
En primer lugar, os recomendamos tener siempre presente la página oficial con la documentación de las herramientas de Google.
Hemos tenido un verano con muchas actualizaciones y novedades. Destacamos algunas de ellas:
- Página prioridad en Drive.
- En septiembre, todas las clases se trasladan a Google Classroom con la página Trabajo en clase.
- Mejoras en la corrección de la gramática según escribes en GMail.
- Chromebook App Hub.
- Rúbricas en Classroom (fase beta).
- Rellenar formularios en PDF desde el móvil dentro de la app Drive en Android y iOS.
Sección principal 📂🎓🗓️💌
Queremos que empieces este nuevo curso escolar con fuerzas y ganas de innovar en tu aula.
Y para ello es necesario mantener tus ideas ordenadas. Por eso vamos a compartir ahora contigo unos consejos que te ayudarán a organizar Google Drive, Google Classroom, Gmail y tus calendarios.
Aclaración: el espacio de almacenamiento que te ofrece Google se comparte entre Drive, Gmail y Google Fotos.
- En las cuentas personales el espacio gratuito está limitado a 15GB.
- Y en las cuentas de G Suite For Education el espacio es ilimitado. ¿No es fantástico?
a) Google Drive 📂
Google Drive es una de las herramientas más difíciles de mantener organizadas. Es muy fácil crear archivos y carpetas y con el ritmo que llevamos en el día a día no lo tenemos tan organizado como nos gustaría.
En este episodio te damos consejos sobre:
- Organizar por carpetas.
- Crear una carpeta llamada “Archivo”.
- Archivos en “Compartido conmigo”.
- Nombrar archivos correctamente.
- Asignar un color a carpetas.
- Utilizar emojis en los nombres de las carpetas y archivos.
Para insertar emojis de forma sencilla te recomendamos esta extensión de Chrome: Emoji Keyboard.
b) Google Classroom 🎓
Te indicamos 6 pasos para empezar con Google Classroom de manera limpia, ordenada y preparada para ahorrar tiempo durante el curso.
- Paso 1: reflexiona.
- Paso 2: verifica la lista de tareas pendientes de Classroom.
- Paso 3: limpia las carpetas de Drive.
- Paso 4: elimina los calendarios.
- Paso 5: crea una clase plantilla para el próximo curso.
- Paso 6: archiva las clases.
Te dejamos un vídeo en el que lo mostramos todos estos pasos. Ver vídeo «Cómo limpiar Google Classroom».
Calendarios 🗓️
Vamos a ver algunos ajustes y funciones que podemos utilizar para hacer el calendario incluso más útil y usable.
- Verificar los ajustes generales, como idioma, hora, etc.
- Gestionar permisos de invitados.
- Ajustar opciones de visualización.
- Insertar emojis para distintos eventos.
- Integrar tareas en el calendario.
- Compartir recursos en una organización.
Gmail 💌
Analizamos algunas opciones y buenas prácticas para gestionar de forma inteligente tu correo.
- Bandeja de entrada a cero.
- Acumulación de correo a lo largo del curso.
- Buscar correos.
Sección metodologías 💫
En este episodio hablamos sobre la importancia de trabajar con nuestros alumnos mediante aprendizaje cooperativo.
Beneficios que conseguimos trabajando con aprendizaje cooperativo:
- Aumenta el compromiso con los demás compañeros.
- Promueve la responsabilidad individual y grupal.
- Fomenta la participación.
- Mejora las habilidades sociales.
- Desarrolla una actitud crítica.
Os dejamos algunos vídeos en los que explicamos:
- Introducción al aprendizaje cooperativo.
- Formación de grupos cooperativos.
- Grupos cooperativos esporádicos.
Y también algunos libros que recomendamos:
- El aprendizaje cooperativo. 9 ideas clave. Pere Pujolàs.
- Cooperar para aprender. Francisco Zariquiey.
- La evaluación en el aprendizaje cooperativo. Johnson y Johnson.
Sección productividad ⏱️
Procesa tu bandeja de correo como un profesional.
- Qué es la productividad.
- “Inbox zero”.
- “Tocar” el correo solo una vez en la bandeja de entrada.
- Regla de los 2 minutos.
- Ve al correo de forma intencionada deshabilitando las notificaciones.
- Reduce el número de correos a procesar cancelando las suscripciones.
- Pospón el envío de correos.
- Uso de Smart Compose en Gmail.
- Gestión de etiquetas.
- Destacar correos.
- Filtros.
- Flujo para procesar el correo.
Feedback de los oyentes 👂
Celestino Picazo Oltra ha escrito:
Sería bueno que explicaseis de manera pormenorizada y para no iniciados los pasos que hay que dar y las condiciones requeridas para que un colegio utilice estas herramientas y eliminar así las posibles reticencias que puedan tener los equipos directivos. Estoy deseando que empecéis y os pido, por favor, que nos tengáis en cuenta a los principiantes en estas tecnologías que, con más voluntad que conocimientos, estamos intentando mejorar en nuestro trabajo. Muchas gracias.
Miguel López ha escrito:
En primer lugar felicidades por este nuevo paso, esta maravillosa iniciativa porque tiene una pinta genial y creo que va a ayudarnos a todos de una manera muy práctica. Coincido con Celestino en que sería bueno una explicación del itinerario a seguir para afrontar con garantías todo el proceso de implementación en el centro y mostrarlo como algo sencillo. Gracias por seguir construyendo y aportando tanto a la educación de esta manera.
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- José David Pérez: @serendipium y también en jose-david.com.
Próximo episodio ⏭️
Nos volveremos a escuchar en el próximo episodio, que publicaremos dentro de dos semanas, el lunes 9 de septiembre.
Mientras tanto, sigue atento/a a las publicaciones de las redes sociales. Seguramente alguna de ellas te dé una pista para seguir transformando tu aula.
Nosotros nos quedamos aquí transformando la nuestra.
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